以前老师给小学生布置作业，大多都是练字、做数学题等，而在“双减”*策下，为了解决小学生作业过多，质量不高等问题，减轻小学生作业负担，老师作为作业的设计者，也应该与时俱进，需要做出一些改变，布置一些不一样的专业，实现促进小学生全面发展的目的。
有些老师就紧跟教育潮流，给学生布置“另类”，需要家长的高度配合才能顺利完成。这位老师就要求小学生模仿世界名画，将其对比照作为作业交上来，看谁模仿得最像。
小学生模仿世界名画，大飙演技乐在其中
现在家长都十分看重学生的教育问题，如果老师布置一些需要家长配合的作业，大多数家长都会积极配合。就像模仿世界名画这个作业，大家脑海中先出现的一定是那些耳熟能详的画家作品，不过这样作业重复率较高。追求个性的年轻家长另辟蹊径，挑选了一些有特色，比较小众的世界名画。
有些家长青睐于简单，最好学生能够与画里的人物有几分神似，这样装扮起来会更加的像。这位小学生模仿的就是《红衣少年》，由于年龄相仿，只要穿上妈妈的蕾丝花边睡衣就可以轻松模仿得非常到位。
还有些家长喜欢挑战比较有难度的名画。让小学生“反串”装扮，这位家长帮学生选的是《弗里达卡罗自画像》，可以说小学生抓住了画中的精髓，标示性的粗眉毛，还有头上的戴着花，看来这位小学生的妈妈动手能力挺强，三朵花捡的还不错。更重要的是，小学生大飙演技，看上去确实有几分神韵相似。
对于这样的作业，小学生都非常开心。在小学生眼里，这个作业更像是跟家长做游戏，因此，很多小学生多乐在其中，结果没想到为难的却是家长。
学生乐在其中，结果感到为难的却是家长
小学生接到任务后，教给家长，需要家长帮助学生找到喜欢的画作，然后装扮过程需要家长的鼎力帮助，很多道具都需要家长去准备，之后还要为学生收拾“残局”。
因此，不少家长实在不理解这个作业的意义，看上去完全与学习不搭边，学生将来又不打算学美术，为何要去模仿名画。而且在完成作业的过程中，需要家长忙前忙后，还不如像之前那样，让学生安安静静练字，对以后的学习和考试更有帮助。
其实这样想的家长，难道不是因为自己太懒了，觉得帮助学生完成这样的作业浪费了自己的时间。这类比较新颖的作业，相比传统作业，对学生有很多好处，希望家长能够认真对待，不要因此怨声载道。
“另类”作业会给学生地带来哪些好处？
这样的“另类”作业，可以帮助家长更有效地开展家庭教育，有些家长不知道该如何进行家庭教育，就可以利用老师布置的“另类”作业，这样的作业都有明显的特点，就是亲子互动性不较强，可以增进亲子感情。
家长可以在帮助学生完成作业的同时，给学生灌输争取的价值观，养成良好的习惯。比如装扮学生，不要买贵的道具，最好是找身边有的物品，或者用不到的物品进行改装，不要直接给学生买一套现成的“装备”，帮学生完成作业后，让学生打扫清理自己用到物品。总之，通过这些小事，可以营造很好的家庭教育环境。
对于学生来说，完成这样的作业，有利于增加知识储备，拓宽视野。小学生在完成这个作业前，需要查看多个名画进行了解，从中选择一个自己最感兴趣的模仿。这个过程学生可以认识名画和画家，这比单纯的让学生死记硬背更有效果。
这个作业的目的不是让学生通晓各种名画，而是想要通过充满趣味性的作业，来拓宽学生的思维，丰富学生的想象力。观察画作的特点，装扮时突出重点，进而提高学生的创造力，这对日后的学习很有帮助。
这种“另类”作业，确实会花费家长许多时间和精力，但为了更好地培养学生，希望家长能够正视这种作业的积极作用，并且积极地正确配合，如果不能及时理解老师布置作业的目的，可以向老师请教。#知识红人季#
今日话题：你帮助孩子完成过这种作业吗？
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