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以课研促思考以文化增友谊九江小学开展 [复制链接]

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九江新闻网讯(詹婉琪)四月的春风吹进了校园,见证了九江小学美术教育又一个美好春天的到来。通过与浙江省衢州实验学校教育集团、九江市鹤湖学校等多校名师的教学联动,以美术学科的课堂研究为范例,更好地营造学、思、行、创的教育科研氛围,提升教师的研究能力。同时通过校际之间文化交流,促进学校的文化思考与发展。以“课例展示+研讨互动”的方式进行教研活动。

九江小学骆逢朝老师带来美术鉴赏课堂《中国山水画》。整堂课,骆老师以其丰富的专业知识,良好的课堂展示来纵观中国山水画作,介绍其用墨、设色、三远构图法,以诗引画,旁征博釆,善取三幅名画之妙熔于一炉,建立巧妙的环节设计,将学生化身为中国山水画守护者,并引领学生以“观、析、感”来赏析山水画。让学生揣摩古代与现代山水名画,吸取传统菁华。

鹤湖小学雷洁老师的这堂《虫虫世界》授课对象为二年级学生。教学中雷老师的教学语言始终亲切可人,课堂上充满童趣的气息,无论是在启发学生了解昆虫的身体结构、颜色搭配还是在学生小组合作动手制作中,都以优美动听的语言调动整堂课的气氛。雷老师教学准备充分,一个个制作精美可爱的手工昆虫,丰富的图片范例,使学生对虫虫世界的认知感官化。雷老师用生动活泼的语言、丰富多彩的教学手段以及与学生之间轻松的互动为我们呈现了一堂充满趣味的教学课。

浙江衢州实验学校的黄丽珍老师带来了自编课程《马蒂斯与剪纸艺术》。黄老师的教学思路非常清晰,从观看马蒂斯作品图片、视频,聆听启发创作的jazz音乐,步步导入到新知识的逐渐渗透。通过将马蒂斯的剪纸作品对比分析、拆分解读,让学生观察理解作品所蕴含的作者精神,既让学生学到了知识,又培养了学生的观察力。黄老师通过播放马蒂斯作品图片导入课程,聆听jazz音乐带领大家一起进入到马蒂斯的抽象世界。层层深入引导学生探索,再让学生动手将生活中的图像简化到极致的抽象效果。学生学习兴趣浓烈,呈现的作品丰富精彩。

课堂观摩学习之后,美术组团队教师针对课例展开问题互动研讨。研讨围绕两个问题展开:教授欣赏课,如何从“图片识读”走向“文化理解”?如何结合校园文化创新使用美术教材?

本次教研活动聚焦小学美术课堂教学中的实际问题,以问题为导向、课例为研究手段、完善教学问题。教师们共同探究,分享成果,互相学习、启发,必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收获。对于促进各校美术课堂教学水平的提高有着积极的作用!

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