北京皮炎医院哪最好 https://m-mip.39.net/disease/mip_9118286.html年1月7日，多鲸在江苏苏州长三角国际教育科技研发社区举办「现代职业教育高峰论坛——暨现代职业教育联盟发起仪式」。
活动现场，洛阳科技职业学院校长刘丽彬博士围绕「职教改革与高素质技术技能人才培养」这一主题，发表了题为《认同、尊重、激活－努力创办青年友好型职业大学》的主题演讲。
洛阳科技职业学院校长刘丽彬
以下为分享内容实录，经多鲸整理编辑：
作为一所高职院校的校长，我一直在思考，高校所服务的「客户」应该是谁？也许是企业，也许是家长，也许是学生。那高校创造的「产品」是什么？学生。如此，学生，可能既是「客户」，也是「产品」。
前段时间，教育部和人社部召开届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议，会议称届大学毕业生预计将达万，创下历史新高，但就业岗位需求却大幅下降。「就业难」，成为不可忽视的问题。
一方面，每个毕业生都是走高考独木桥过来的，背后的家庭不容易，老师也不容易。另一方面，很多企业找不到发展所需要的人才，也不容易。所以从「客户」的角度、学生的角度，当下的教育对学生并不太友好。
所以今天我想跟大家探讨一个问题，如何创办青年友好型职业大学？
洛阳科技职业学院是一所高职院校，招收的学生高考分数分左右。在传统的观念里，这些学生可能都是被「打趴下」的，是拥有传统教育观念的校长、社会、老师眼里的失败者。但正因为他们已经被传统观念否定了，因此要重新认同他们的基础、个性、潜能，让他们重新获得尊重，重新激活他们，要对他们真正的友好。所以我们要创办青年友好型的职业大学。
而从国家和民族来说，像洛科这样的高职院校，全国有所左右，拥有50%左右的在校大学生，占据中国高等教育的半壁江山，为国家输出一半以上的高等教育领域的青年人，是中国产业发展的重要支撑。
同时，城市间新一轮的人才竞争已经开始，人才的竞争重点在于青年人才，因此很多城市都在建设青年友好型城市。高职院校是青年人最集中的地方，所以高职院校的学生就是青年友好型城市最应该吸引的人。而具备人才培养、文化传承、社会服务、科学研究等功能的大学，要想支撑青年友好型城市建设，首先应该办成青年友好型大学。
青年友好型职业大学的根在哪儿？国家高质量发展战略，核心是产业链从低端走向高端，而其关键在于高等教育变革，加强对高层次人才，特别是高素质技术技能人才的培养。
基于国家战略、产业转型升级、实体经济发展的需要，国家在年开始了新一轮的职教改革。过去，万千学生「千军万马过独木桥」，造成资源错配，无法支撑经济社会发展与产业转型升级，因此这次职教改革就是对中国教育体系的重构。
原来的教育体系是「h」型的人才培养体系，职业教育主要是中职、中专、高职三类，而大量的中职中专学生都是从普通高中分流来的。国家本次职教改革的目标，是要把职业教育变成与普通教育同等重要的教育，把「h」型的人才培养体系变成「H」型「双线制」的人才培养体系，构建起纵向贯通、横向融通的教育体系。
普通教育这条路依然存在，职业教育也要高质量发展，同时还要提升职业教育的层次。所以横向上，普通教育与职业教育相互融合，应用型人才与研究型人才培养均衡发展。纵向上，中职、中专、专科、本科、硕士、博士贯通。总结来说，职业教育是另一种教育类型，与普通教育同等重要。
我到洛科当校长的时间不长，年大学毕业到北京，在朝阳区当了8年中学教师，教了3年高考，后当了8年中学校长，再到教育局干了8年教育管理工作，年1月转型进入高等教育，现在到洛阳当校长，所以我号称是从幼儿园到大学，每个阶段都干齐了，梦想还是做一名大学校长。
在职业教育改革这条道路上，洛阳科技职业学院希望走出自己的「洛科模式」。「洛科模式」是什么样的？刚刚提青年友好型职业大学讲到6个字：认同、尊重、激活。基于此，我们搞产业学院，
