彩色围墙
每一次“彩色围墙”活动开展时，围观的同学们也一定不会闲着，三三两两头碰头聚在一起叽叽喳喳讨论，墙上逐渐显现的面孔像你、像我，亦或是像哪一位同学，都很高兴地认为墙上青山白云间笑意吟吟的小朋友是自己和身边的小伙伴呢。
是谁呢？是谁画出了这天与地，又画下我和你？
《圣经·创世纪》中有言：上帝在第一天创造出昼夜，第二天创造了天地，在第六天时创造了陆地上的动物，并按照自己的样子创造了人。
我们很惊讶的发现，就算仅仅是创作一面彩色围墙，其创作历程，也与上帝造万物有着异曲同工之妙。
接下来小编将化身揭秘侦探员，带领大家深入绘制现场，为大家逐一剖析此次“暑期彩色围墙”中执笔的雷州北斗星画室的同学们是如何一步一步完成了创作。
起型
创作的第一步是起型，在这之前要先构图，明确要画的物体有多大，怎样的比例才较美观，在意识中有个基本的形态，随后简单的画出物体的造型，以人物的大体形为主。
一到学校，同学们立马进入状态，围在墙前商量着构图起型。
整形
整形是第二步，在起完大体形后，通过观察与对比，从而将大体形再进行深入化调整，使之与整面墙的比例构图更显协调，细节之处也小心填补，勾勒。
整形后，原本空白无一物的墙面顿时丰富起来，人物形象也更加具体。
铺色
铺色简单说来，即插入一个颜色。据北斗星画室的同学们描述，由于此次的背景主要以蓝天草地为主，所以在铺色时，先选择铺大面积，即蓝天、草地；再铺小面积，即人物脸庞、服装等。这样做的好处是保持高效率的同时也能拥有高质量水准。
铺色进行中，当我们一笔一刷的涂上色彩，就像为同学们创造一个伊甸乐园。
最终调整
国家一级美术师胡鹏图先生曾说：“整体调整是作画过程中的最后一步，但其作用不会因为它是最后一步而减弱，有些时候反而在加强。
这里要求我们的学生能恰当地处理好作品的完整性即可，这种完整性必须包括：一、大的体积完整；二、大的块面清楚；三、大的线条节奏感强；四、小的‘点睛之处’精彩耐看。”
北斗星画室的同学们正是严格遵守这样的作画步骤，在大体绘制完成后，仍旧精心修型，调整，强调外形。
铺色结束后，再用小笔刷小心调整，并最终完成作品的完整形。
上帝用六天的时间创造了万物，从此飞禽走兽、沙漠海洋、人生百态共同在这天地间繁衍发展。
而平凡的我们，在这炎炎夏日的半岛，用三天的时间在将近50米的彩色围墙上绘制了天地花草、人间稚童，只为了能让英山小学和官村小学的同学们能在开学第一时间收到我们藏在墙上画里的惊喜，希望他们能在开学第一天自信的喊出：“我们很可爱！”
彩色围墙之英山小学
彩色围墙之官村小学
#文中所写步骤仅针对本次“暑期彩色围墙”创作#
